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人材育成・組織学習

カークパトリックモデル (かーくぱとりっくもでる)

「カークパトリックモデル」とは、ドナルド・カークパトリックが提唱した研修効果の評価フレームワーク。Level1(反応)・Level2(学習)・Level3(行動)・Level4(結果)の4段階で、研修が組織成果に与えた影響を体系的に評価する。人材開発の効果測定の国際標準として広く使われる。

カークパトリックモデルとは

カークパトリックモデル(Kirkpatrick Model)は、ウィスコンシン大学のドナルド・カークパトリック(Donald Kirkpatrick)が1950年代に提唱した、研修・教育プログラムの効果を4段階で評価するフレームワークだ。現在も世界中の人材開発・HRD(Human Resource Development)の現場で活用されている。

4つのレベル

Level 1:反応(Reaction) 参加者は研修に満足したか。アンケートによる「満足度評価」がこれにあたる。最も計測しやすいが、研修の実際の効果とは相関しないことも多い。

Level 2:学習(Learning) 参加者は何を学んだか。知識・スキル・態度がどの程度変化したか。テスト・ロールプレイ・アセスメントで測定する。

Level 3:行動(Behavior) 職場での行動が変化したか。研修で学んだことが実践に移されているか。上司・同僚への観察や360度フィードバックで評価する。

Level 4:結果(Results) 組織の成果指標(売上・生産性・離職率など)に影響が出たか。最も重要だが、計測が最も難しいレベルだ。

日本での課題

多くの企業でLevel1(満足度)しか計測されていない。研修の「費用対効果」を示すためには、Level3・4の評価が不可欠だが、職場での行動変容の追跡が難しいことが障壁になっている。

ビジネスStockrとの接点

ビジネスStockrの振り返り記録は、カークパトリックのLevel3(行動変容)を継続的に追跡するデータとして機能します。

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